TALLER SOBRE EL CORTOMETRAJE “YOUTUBERS POR LA IGUALDAD”.
Con motivo de la conmemoración del 25 de noviembre, Día Internacional de la violencia machista, y enmarcado dentro del proyecto “2018, año de la mujer visible”, la Delegación de Mujer del Ayuntamiento y el Área de Igualdad de la Diputación Provincial de Sevilla organizan el taller “Youtubers por la igualdad” destinado al alumnado de secundaria de los dos institutos de la localidad.
La Delegada de Mujer, Pilar Praena, ha explicado que “estos días, coincidiendo con el 25 de noviembre, estamos intensificando, aún más si cabe, las actividades enmarcadas en el proyecto 2018, año de la mujer visible, y al igual que en años anteriores, estamos convencidas que la educación y la concienciación en los adolescentes fundamental en el logro de una igualad real entre hombres y mujeres. El objetivo de este taller es avanzar en la prevención, sensibilización y detección de la violencia juvenil de género existente en YouTube mediante el visionado de un cortometraje, así como ofrecer alternativas y propuestas a los mensajes sexistas y machistas que se ofrecen en este canal”.
La Delegada también se ha referido a los contenidos específicos al señalar que son “denunciar toda manifestación de violencia machista contenida en Youtube, mostrar la importancia de hacer un uso adecuado de las redes sociales, favorecer el espíritu crítico y reflexivo de la juventud ante la violencia de género, reflexionar sobre los vídeos que la juventud visualiza en Youtube y desarrollar la capacidad de detección de mensajes sexistas y machistas”.
El taller consta de dos partes: en la primera se proyecta el Cortometraje Youtubers por la Igualdad que tiene una duración de 12 minutos, en el que tres chicas y dos chicos muestran su rechazo a la violencia machista y crean un canal de Youtube a fin de concienciar y prevenir las diferentes manifestaciones de las violencias machistas y contrarrestar la influencia nociva de toda esa violencia simbólica y explícita, desde un enfoque feminista e integral de género. En la segunda se trabaja con el alumnado aplicando una metodología dialógica y participativa los contenidos tratados en el cortometraje.